En Juárez, la UACJ abrió un foro para analizar cómo el uso constante de pantallas puede afectar la salud mental de niñas, niños y adolescentes, y planteó recuperar los vínculos personales.

El 2 de septiembre, en el teatro Gracia Pasquel, especialistas, docentes y autoridades educativas se reunieron para hablar de sueño, atención, aprendizaje, privacidad, redes sociales, videojuegos y bienestar emocional.

El rector Daniel Alberto Constandse Cortez pidió aprovechar la tecnología sin perder la libertad de decidir. También llamó a usar la inteligencia artificial con responsabilidad, criterio y ética, sin dejar de pensar por cuenta propia.

El foro puso sobre la mesa una realidad cotidiana: estar conectados no siempre significa sentirnos acompañados. La discusión busca aportar herramientas para que familias y escuelas encuentren un equilibrio entre tecnología, aprendizaje y convivencia.